Gli Alunni Elenco bambini - Notizie anagrafiche. Dati relativi ai servizi richiesti. Dati relativi agli aspetti igienico-sanitariesenze. La Progettualità Criteri generali del P.O.F. Linee generali del progetto e delle attività educativo-didattiche di sezione. L’Osservazione ela Valutazione Osservazioni sistematiche sui percorsi di apprendimento/insegnamento e sui processi di crescita di ciascun bambino. Valutazione conclusiva del progetto e delle attività educativo didattiche di sezione. Osservazioni e proposte per il nuovo Anno Scolastico. Incontri collegiali con le famiglie. La Sicurezza Con pagine dedicate alle prove di evacuazione (D.Lgs. 81/08).

Registro di classe Scuola primaria classico con firma degli insegnanti Registro di pagine 52 + copertina a colori con tasca porta documenti - per 30 alunni - con linguetta pieghevole alunni - confezione con punti metallici - f.to chiuso cm 24,5x34.

Registro di classe con 8 ore di lezione giornaliere (8 ore al sabato) su 2 pagine affiancate. Con pagine dedicate alle prove di evacuazione (D.Lgs. 81/2008). Legatura in Brossura con copertina cartonata rigida rivestita in Imitlin e risforzata in tela, 96 pagine totali. Contenuti: giorni, ore, materie, firme dell'insegnante, alunni assenti, alunni giustificati o che devono presentare il biglietto di riammissione, argomento delle lezioni, rapporti disciplinari, provvedimenti del Dirigente Scolastisco, dati anagrafici ed indirizzo alunni, esonero insegnamento religione cattolica, permessi permanenti entrata posticipata/uscita anticipata, esonero (permanente/temporaneo) dalle lezioni di educazione fisica per ogni alunno.

Registro riunioni docenti della classe La scuola primaria richiede una serie di figure professionali che tra di loro interagiscono all’interno di un disegno unitario e integrato di scuola. Per favorire e facilitare questa attività di coordinamento, occorre “avere memoria” delle tappe, dei passaggi, dei processi che portano a prendere delle decisioni e a fare delle scelte. Per facilitare questa memoria, il Registro è organizzato attorno a sette nuclei: Notizie sulla classe: comprende l'elenco degli alunni, l'organizzazione della classe e dei docenti; Incontri dei docenti per la programmazione didattica: incontri per la gestione unitaria del progetto della classe; Colloqui dei docenti con il Dirigente Scolastico; Incontri con altri docenti: di altre scuole, di altre classi, di rete; Riunioni Organi Collegiali: può essere riportata la sintesi delle principali decisioni assunte, in particolare quelle che coinvolgono, direttamente o indirettamente, la classe; Incontri dei docenti con i genitori: possono essere individuali, di gruppo, di classe, di laboratorio; Incontri dei docenti con tecnici esterni: ad esempio, tecnici ASL, esperti, collaboratori.

Registro di classe Scuola primaria Registro di 36 pagine + copertina stampata con tasca porta documenti per 30 alunni - con linguetta pieghevole alunni - confezione con punti metallici - f.to chiuso cm 24,5x34. Il Registro di Classe, organizzato intorno a 7 nuclei, offre una serie di indicazioni che vanno ben al di là dell’aspetto amministrativo e si pongono l’obiettivo di favorire una visione a 360 gradi del “sistema scuola”. Gli Alunni le presenze a scuola durante l’anno scolastico, servizi o frequenze particolari richiesti dai singoli, le vaccinazioni ed eventuali problemi di salute che possono richiedere un intervento particolare e la statistica degli iscritti. La Scuola i genitori eletti negli organi collegiali scolastici, il personale dell’uf¿cio scuola del comune, il personale addetto al servizio - refezione, gli autisti e gli assistenti dei pulmini; il calendario scolastico, il funzionamento settimanale della scuola I Docenti l’orario settimanale di servizio, i supplenti che durante l’anno sono in servizio nella classe, gli incarichi dei diversi docenti. La Progettualità gli aspetti essenziali del PTOF (le Indicazioni ribadiscono la centralità del PTOF e il fatto che esso debba dare conto anche dei criteri per progettazione delle attività educativo-didattiche); Il Territorio continuità con la scuola del l’infanzia (se e quali attività sono realizzate); continuità con la scuola secondaria di primo grado, atlante delle opportunità formative. L’Osservazione e la Valutazione la valutazione conclusiva del percorso educativo, con connesse eventuali proposte per il successivo anno scolastico. Per la valutazione delle specifiche competenze «disciplinari» degli alunni si rinvia al Registro dell’insegnante. Il Registro di classe raccoglie solo un quadro di sintesi. La Sicurezza visite didattiche, sanitarie, ispezioni, eventuali infortuni ad adulti o alunni, in formazioni utili di cui al D.Lgs. 81/2008 Testo Unico sulla Sicurezza (TUS).

Registro di classe da 8 ore giornaliere (1 giorno di lezione per pagina) con pagine dedicate alle prove di evacuazione (D.Lgs. 81/2008). Registro cucito «a blocco» sul lato sinistro, con cartoncino separatore per la compilazione - Copertina in cartone con etichetta dorso in tela formato cm 24,5x34. Per un solo quadrimestre, in carta chimica autoricalcante, prevede due fogli per ciascun giorno di lezione (il primo foglio, in carta bianca è fisso e costituisce, con tutti gli altri fogli in carta bianca, il «registro» in dotazione della Classe; il secondo foglio, in carta colorata, è staccabile e viene quotidianamente consegnato in Segreteria per i controlli e le registrazioni necessarie). Ne occorrono due copie per ciascuna Classe per l'intero anno scolastico.

Registro annuale degli alunni di Scuola Primaria con valutazione dei livelli raggiunti per singola disciplina. Edizione gennaio 2021. Aggiornato all'O.M. n. 172/2020.

Registro per l'Insegnamento di sostegno Modello 406S Frontespizio del registro (dati sulla Scuola, Classe, Insegnanti di classe, Insegnante di sostegno). Eventuali osservazioni sul processo formativo degli alunni, con particolare riferimento ai comportamenti assunti nei confronti dell’alunno/a diversamente abile: Frequenza dell’alunno/a; Piano educativo individualizzato, proposto con uno schema semistrutturato che consente una facile compilazione ma al contempo lascia ampi margini di libertà; Descrizione delle conoscenze e delle abilità in ingresso, proposto con uno schema semistrutturato; Progettazione educativo-didattica, proposta con uno schema simistrutturato; Attività educativo-didattica e relative veri¿che; Valutazioni periodiche; Incontri con la famiglia; Relazione ¿nale. Copertina con tasca porta documenti. + IVA al 4%