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Info sui prodotti "G.PROF.SECONDARIA -5 FASC."
Giornale del Professore
di scuola secondaria di 1° grado
5 fascicoli di 48 pagine, 1 alunno per ogni pagina, scansione tri/quadrimestrale.
- Due pagine dedicate alle linee generali della progettazione delle attività educativo-didattiche realizzate con uno schema semistrutturato che consente una facile compilazione ma al contempo lascia ampi margini di libertà;
- Scheda alunno sviluppata su una sola pagina e completa di griglie per «la valutazione del processo di apprendimento e del comportamento», di spazi nei quali, barrando la casella relativa al descrittore prescelto oppure utilizzando l’apposita riga bianca (nel caso in cui nessuno dei descrittori stampati risulti adeguato) si possono effettuare rilevazioni sullaSituazione di Partenza, sugli Interventi Educativi e Didattici Personalizzati nonchè sulle Strategie e metodologie didattiche da adottare;
- Aletta pieghevole alunni con riepilogo dei livelli di valutazione assegnati e delle assenze;
- Aletta pieghevole con spazio per 8 «Unità di apprendimento, didattiche, etc.» e relativi obiettivi;
- Sezioni specifiche dedicate agli «Incontri con le famiglie», «Valutazione sull'efficacia delle Attività laboratoriali» e Relazione Finale proposta in forma semistrutturata che segue la stessa impostazione della progettazione delle attività educativo-didattiche e pertanto, lascia ampi margini di libertà.
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Giornale del Professoredi scuola secondaria di 1° grado2 fascicoli di 56 pagine, per 30 alunni e una materia, 1 alunno per ogni pagina, scansione tri/quadrimestrale, con due linguette pieghevoli, copertina in cartoncino azzurro plastificato - f.to chiuso cm 22x32. Essenzialità delle registrazioni, a vantaggio del tempo da dedicare al l'azione didattica; Strumento agile e completo di rilevazione degli elementi essenziali del processo di apprendimento degli alunni, finalizzato alla valutazione degli stessi; Trasparenza e «leggibilità immediata» del percorso didattico attivato e dei risultati in itinere; Scheda alunno sviluppata su una sola pagina con griglie estremamente schematizzate per annotare la valutazione degli apprendimenti, con spazi a schema libero per eventuali annotazioni specifiche; Aletta pieghevole per gli obiettivi specifici relativi alle singole Unità (di apprendimento, didattiche, etc.); Aletta pieghevole alunni con riepilogo dei livelli di valutazione assegnati e delle assenze; Sezioni specifiche: «Linee generali della progettazione delle attività educativo-didattiche» su 2 pagine, «Atti di valutazione conclusiva», «Relazione finale» e «Agenda del Docente» su 2 pagine.
Registro del Professore semplificato che tiene presente i nuovi scenari di valutazione previsti dal Decreto 122/09: Quattro pagine, 2 per quadrimestre, con griglia per la rilevazione delle Verifiche e osservazioni, Lezioni, Assenze, Incontri con le famiglie e per eventuali Annotazioni; Aletta pieghevole alunni con riepilogo dei livelli di valutazione assegnati (disciplina e comportamento) e delle assenze; Due pagine Linee generali della progettazione e delle attività educativo didattiche realizzate con uno schema semistrutturato che consente una facile compilazione ma al contempo lascia ampi margini di libertà; Quattro pagine argomenti delle lezioni; Sei pagine (5 alunni per pagina) dedicate alle annotazioni varie sui singoli alunni; Una pagina Incontro con le famiglie; Due pagine Relazione Finale realizzate con uno schema semistrutturato che consente una facile compilazione ma al contempo
Giornale del Professore Modello 699ARMO Una pagina per ogni alunno scansione quadrimestrale Fascicolo per 30 alunni e una materia, con due linguette pieghevoli. Scheda alunno sviluppata su una sola pagina e completa di griglie per «Rilevazioni sul processo di apprendimento» nonché di spazi specifici per sintetiche annotazioni relative a: «Situazione iniziale», «Annotazioni e rapporto Scuola-Famiglia»; Aletta pieghevole alunni con riepilogo dei livelli di valutazione assegnati e delle assenze; Sezioni specifiche relative a «Linee generali della progettazione delle attività educativo-didattiche» e «Relazione finale» proposte con uno schema semistrutturato che consente una facile compilazione ma al contempo lascia ampi margini di libertà, «Argomenti delle lezioni» e «Agenda del Docente»
Giornale del Professore modello 806 Fascicolo di 12 pagine. Il più semplice ed economico con suddivisione mensile delle assenze. Rilegato per una classe o materia. Registri composto da 15 fascicoli. Copertina in cartoncino azzurro plastificato Aggiornati alle vigenti disposizioni ministeriali; Gra¿ca gradevole e funzionale con stampa in nero; Adatti per tutte le materie e per classi di 35 alunni; Aletta pieghevole iniziale esterna con elenco alunni e valutazioni periodiche e finale. Pagine con spazi adeguati per tutte le necessarie annotazioni e scritturazioni (assenze, argomento delle lezioni, etc.); Pagina con classifficazioni e risultato finale sottoscritta dal Docente. In ogni registro plurimo è inserito un foglietto con i segnacoli autoadesivi separatori dei singoli fascicoli, comprensivo delle istruzioni per un’agevole applicazione degli stessi da parte del Docente. Disponibili a magazzino per spedizione immediata già rilegati con cartoncino plastificato azzurro da 15 fascicoli.
Giornale Professore Modello 810 Fascicolo di 24 pagine, copertina in cartoncino azzurro plastificato, registro composto da 14 fascicoli Aggiornati alle vigenti disposizioni ministeriali; Grafica gradevole e funzionale con stampa in nero; Adatti per tutte le materie e per classi di 35 alunni; Aletta pieghevole iniziale esterna con elenco alunni e valutazioni periodiche e finale. Pagine con spazi adeguati per tutte le necessarie annotazioni e scritturazioni (assenze, argomento delle lezioni, etc.); Pagina con classificazioni e risultato finale sottoscritta dal Docente; In ogni registro plurimo è inserito un foglietto con i segnacoli autoadesivi separatori dei singoli fascicoli, comprensivo delle istruzioni per un’agevole applicazione degli stessi da parte del Docente. Mod 810/1: rilegatura a punto mettallico. Per le altre fascicolazioni: brossura fresata.
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Ogni singolo insegnante svolge un ruolo importante nella nuova scuola primaria: il docente di laboratorio, il docente di altre attività e di altri percorsi didattici. Per questo è necessario che ognuno di loro disponga di un proprio registro da utilizzare per mettere a fuoco soprattutto gli aspetti progettuali e organizzativi del suo personale lavoro. Il Registro dell’insegnante, che raccoglie la singolarità e la speci¿cità di ogni docente, è così organizzato: criteri generali per la realizzazione delle attività criteri generali per la progettazione delle attività educativo-didattiche schema per la progettazione unità di apprendimento, didattiche, etc. la scheda per la costruzione delle signole Unità può essere semplicemente riprodotta e collocata nel «Diario Didattico» (Mod. Spaggiari 496) della classe rilevazione degli apprendimenti osservazioni e valutazione in itinere e ¿nale sugli aspetti del comportamento osservazioni generali di ¿ne anno scolastico incontri con le famiglie.
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Scuola Secondaria di II grado 4 alunni ogni foglio di 4 pagine Per composizione registro standard ordinare: - mod. 823GT (numero di frontespizi) - mod. 823G (numero di fogli interni) - tipo di legatura: LS11 da 2 A 10 ff - LS12 da 11 A 21 ff - LS13 oltre 21 ff - LS14 legatura in Tela In caso di stampa con materie personalizzate ordinare: - mod. 823GT (numero di frontespizi) - mod. 823* (numero di fogli interni) - stampa materie personalizzate: LS01 con più 50 ff oppure LS02 con meno di 50 ff - tipo di legatura: LS11 da 2 A 10 ff - LS12 da 11 A 21 ff - LS13 oltre 21 ff - LS14 legatura in Tela
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Giornale del Professoredi scuola secondaria di 1° gradoFascicolo singolo di 48 pagine, per 30 alunni e una materia, 1 alunno per ogni pagina, scansione quadrimestrale, con due linguette pieghevoli, copertina in cartoncino azzurro plastificato - f.to chiuso cm 25x35. Scheda alunno sviluppata su una sola pagina e completa di griglie per «Rilevazioni sul processo di apprendimento» ed «Obiettivi trasversali relativi al comportamento» nonchè di spazi specifici per sintetiche annotazioni relative a: situazioni di partenza e interventi educativi e didattici personalizzati; Aletta pieghevole alunni con riepilogo dei livelli di valutazione assegnati e delle assenze; Aletta pieghevole con gli Obiettivi di apprendimento e spazi per 8 «Unità di apprendimento, didattiche...» e gli Obiettivi trasversali relativi al comportamento; Sezioni specifiche relative a: «Linee generali per la progettazione delle attività educativo-didattiche» e «Relazione finale» proposte con schema semistrutturato, «Argomenti delle lezioni».